」 許超攤了攤手「也只能這麼解釋了 」 盧友盛拍了拍手這才站起身來「走 先回學校 咱們再看看那些樣本 」 狀態厭惡學習 惡習忽略不計 天賦無 學習效率217%(擺件加持) 綜合評價F 德行怎麼會高出這麼多一晃眼 二十來年了 緣分這東西 怎一個妙字可言 多年未見 又碰上了自是欣喜萬分 結果這一下子就變成了兩個女人的主場 详情
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